我曾踏足山巔，也曾進入低谷。二者都讓我受益良多。面對著高考后慘淡的文化課成績，我的眼前是一片黑暗，一片慘淡的黑暗。迷茫的我不知道我的未來在哪里?？粗粋€個同學朋友都踏入了大學的校門，我的內心是煎熬的。復讀的生活是痛苦的，是身體和心理的雙重折磨。放棄的念頭不斷在我內心環繞“就這樣了嗎？不要在努力了，就上個大專吧”。在那之后的某天，我做了一個夢，夢里我收到了一個一本大學的通知書。說實話，那天早上我是笑醒的。但當發現那只是一個夢時，我的內心不免涌起濃烈的失落。所以，我決定，為了自己的未來，再拼一次。為了自己的夢想，再拼一次。

        還記得第一次來到藝考集中營的那個清晨，我我見到了任校長，他對我說“子言啊，我相信你可以的，當你明年拿到大學錄取通知書的時候，你會證明你的選擇是正確的。你會用實際行動讓那些不支持你的人閉嘴?！蔽艺鎸嵉谋贿@番話打動了。所以從那天開始，我便開始努力學習。因為來的晚還是零基礎，我便不厭其煩的向魏老師請教樂理知識。小到一個譜號怎么寫，大到一個調式怎么判斷，魏老師都認真負責的跟我講明白。我很喜歡魏老師，因為她真的很可愛，臉真的很圓而且很有耐心。在琴房給我講樂理，一講就是一個上午。還有文化課的小馬老師，我記得有一次所有人都走了，班里只有我和她，因為有些壓力，小馬老師便積極的鼓勵我讓我又有了前進的動力。小劉老師和李靜老師，他倆認真的態度和高超的教學水平讓我終身難忘。劉帆老師，一個大嗓門的姐姐，一直監視著我們的學習。我永遠忘不了和她一起外出的經歷。我想說的是我的貴人，宋策老師和馬馳老師。還記得第一次見到宋老師，在琴房讓我唱了一段，之后他便說要收我做學生，當時我并不知道這意味這什么。后來我才了解到，宋老師在我之前只有一個學生。老師知道我內心有一份不自信，所以經常的鼓勵我在音樂上的天賦。逐漸讓我在音樂方面有了自信?？梢哉f，沒有宋老師就沒有今天的我。馬馳老師是在宋老師出國后接管我的老師，我沒見過這么能和學生打成一片的老師。認真負責，還很體貼。在藝考集中營有這樣一句話“音準不行？給馬馳。唱不成歌？給馬馳?！彪m然是一句玩笑話，但也從側面反應了馬馳老師精湛的教學水平。馬馳老師再忙也不會耽誤學生的小課。哪怕外出學習，他也會提前把學生的課上完。上午在外面學習，下午就從外地趕回來給學生上小課。在我錄取結果出來之前，馬馳老師便打電話讓我放心。在我傷心失落的時候，馬馳老師也會打電話跟我聊聊，讓我有了站起來的勇氣。

        我其實是一個不善于表達的人，但是我想對藝考集中營所有的老師說，我愛你們。這里雖然嚴格，但你會得到滿滿的收獲。這里所有的老師都會真誠的對待你，為了你的學習認真負責，為了你的身心健康提供幫助。這里有愛你的老師，這里有一起奮斗的同學，這里有肉眼可見的未來。

        當花瓣離開花朵，暗香，殘留。嗅一抹昨日的芬芳，讓今日的我們留以珍藏。當今天我收到河南科技大學的錄取通知書時，我忽然發現，自己竟然已經成為了那個曾在自己夢中的人。

        白云蒼狗，不過地老天荒。未來遙遠，何懼山高水長。我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。再見，徐子言，你好，徐子言。   

     徐子言，來自開封市第二十五中學。